Objetivo
general:
Analizar
y explicar las características del circuito productivo de soja en Argentina y
las consecuencias sociales, ambientales y territoriales de su expansión en
Chaco y Formosa
Objetivos
específicos:
- Describir las condiciones naturales de la región Pampeana y el NEA (busquen ustedes la información y añadan mapas)
- Explicar las causas de la creciente demanda del producto por parte del mercado internacional (http://www.zoomorfosis.com.ar/elopinatico_informes_3.htm, http://www.seminariospiensos.org/mercados4/SM04_1.html)
- Enumerar los factores que producen el aumento de los precios a escala mundial (http://cloc-viacampesina.net/es/temas-principales/soberania-alimentaris-y-comercio/490-las-causas-del-aumento-de-precios-y-de-la-crisis-alimentaria-en-el-mundo)
- Relacionar el incremento de precios con el incremento de la superficie cultivada durante las últimas décadas (http://www.cpdhcorrientes.com.ar/loscuatro.htm, http://www.econ.uba.ar/planfenix/economias_regionales/comision%20D/03-Valenzuela-Scavo%204.pdf
- Analizar los problemas ambientales ligados a la disminución de la biodiversidad, la utilización de plaguicidas tóxicos y la aparición de nuevas enfermedades. (http://noticias.universia.com.ar/ciencia-nn-tt/noticia/2007/12/26/364957/alertan-desertificacion-impenetrable.html, http://www.monocultivos.com/soja/noticias/GiardiniSojaTGenicaSinAgricultores07.htm, http://alejandrofatouh.blogspot.com.ar/2010/06/especial-glifosato-por-primera-vez-un.html)
- Analizar los cambios en la propiedad de la tierra y tamaño de las explotaciones ante el arribo de nuevos sujetos sociales (empresas, grandes propietarios, pools de siembra, entre otros)
- Describir las migraciones recientes de campesinos y otros grupos sociales debido a la expulsión de las tierras en las que vivían. (http://www.cpdhcorrientes.com.ar/loscuatro.htm, http://www.econ.uba.ar/planfenix/economias_regionales/comision%20D/03-Valenzuela-Scavo%204.pdf, http://www.biodiversidadla.org/content/view/full/6563
- Analizar las causas de los problemas de soberanía alimentaria al reducirse la diversidad de cultivos y su reemplazo por el monocultivo. (http://videos.educ.ar/play/Disciplinas/_Geografia/Soberania_alimentaria, http://www.prensamercosur.com.ar/apm/nota_completa.php?idnota=3741, http://www.odg.cat/documents/enprofunditat/Deute_ecologic/SojaPengue.pdf)
Se elaborará en grupos un trabajo de investigación que deberá
contar con una introducción, cuerpo de trabajo (en base a los objetivos) y
conclusión producida por los integrantes del grupo en base a la lectura de los
objetivos y sin recurrir a citas textuales de lo realizado en el cuerpo del
trabajo.
Otros links para consultar (complementarios) y videos para analizar:
http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=b1HrJOenlBo
No hay comentarios:
Publicar un comentario